学分
关于
我们的目标是培养批判意识，让学生质疑传统智慧，学习如何为一个公正的社会而工作. 我们通过帮助学生在课程材料和社区服务经验之间建立相关联系来实现这一目标.
我们是如何做到的
多年来, 我们发现，实地工作和课堂学习之间的关系引发了丰富的对话. 西方哲学传统始于对基本问题的好奇和探究, “作为人类意味着什么??"
- 享受自由?
- 坠入爱河或成为朋友?
- 参与社区活动?
当一个学生作为残疾成年人的同伴时，这些基本问题再次出现, 辅导囚犯, 通过电话向有自杀倾向的人伸出同情的耳朵, 或者在寒冷的冬夜喂一个无家可归的人.
任务
脉冲项目的使命是通过让学生直接接触边缘人群和社会变革组织，以及鼓励学生讨论经典和当代哲学和神学作品，来教育学生了解社会不公.
项目概述
大多数参加脉冲项目的学生都修了12个学分, 为期一年的哲学和神学核心课程，名为“人与社会责任”. 还开设了几门脉冲选修课. 除了课堂反思和讨论, 精心挑选的校外实习项目, 青年工作, 修正, 避难所, 读写能力, 家庭暴力, 医疗诊所, 住房计划, 以及艾滋病毒/艾滋病服务, 在其他领域, 成为学生对社会和自己形成批判性和富有同情心的视角的环境.
脉冲一年核心课程的具体学习目标, 人与社会责任, 是:
- 学生将了解服务与哲学和神学传统的电子游戏正规平台相互影响的方式.
- 学生将展示运用一种持续的实践方法的能力 遇到 批判性地挑战社会现实 反映 在与哲学和神学传统的对话中 行为 与知情和关键的机构.
- 学生将培养对特权和压迫的交叉性和连锁结构的批判性理解, 特别是比赛, class, 性别, 性, 和能力.
- 学生将通过同情心的成长来展示道德的发展, 一种责任感和应对不公正的能动性，为共同利益和社会正义作出贡献, 以及关于神与人关系的问题.
课程
脉冲满足整个哲学和神学核心要求.
12
2
学期
1
课程
12
每周服务时间